5月18日下午,体育在线365手机版国家级一流本科课程、江苏省高校课程思政示范课程《职业教育心理学》教学团队在正德楼第一会议室召开课程思政与教学建设研讨会,主题是贯彻职教大会精神,提升课程育人水平。来自教育学院心理学系、心理教育研究所的10多位教学团队教师参加会议。
会上,心理学系张长英博士分析解读了《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》(教师厅〔2021〕2号)的主要内容,并结合《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《江苏省高校课程思政示范课程建设标准》文件精神,介绍了《职业教育心理学》思政示范课程建设工作方案的初步构想。心理学系董云英博士简要介绍课程教学期中检查情况、期末考核设计和下学期教学安排。随后,与会人员围绕学习全国职教大会精神、中等职教专业师范生教师职业能力标准,以及教学团队优化、教学内容更新、教学形式设计、教学效果评价等课程思政建设工作展开交流研讨。
课程负责人崔景贵教授主持会议并作小结发言,强调学习贯彻全国职业教育大会精神,自觉对标《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》,深入推进课程教学建设与思政育人创新,是国家级一流本科课程教学改革实践探索的重要任务和应有之义,也为促进《职业教育心理学》课程建设迈上新台阶提供新机遇、新动力。希望课程组全体教师树牢立德树人、培根铸魂、启智润心的育人新理念,以知信行合一、教学做合一的高素质“双师型”卓越职教师资为育人目标,以现代职教教师职业能力为育人导向和主线,重构和优化职教心理学课程教学大纲,加快推进课程教学的内容本位转向能力本位、目标评价转向过程评价、学科标准转向行业标准,着力培养职教师范生师德践行、专业教学、综合育人和自主发展等四大核心能力,鼓励激励职教师范生弘扬工匠精神、劳动精神、专业精神和职业精神,积极引导职教师范生读懂职教、适应职教、热爱职教、创新职教,努力立志成为新时代有职业理想追求的“四有”好教师。(图/文 教育学院 谢颖;审核/教育学院 狄阳群;编辑/钱晨露)